刘嫚本来还想找他要他之前的课件参考，见他这个态度，也就打消了想法。幸好熊杰是一个老实上课、刻苦学习的学霸，李博士之前的课讲得那么差，熊杰却没有缺过一次课，每堂课还认真笔记。刘嫚就是参考了熊杰的笔记，才知李博士先前讲过什么内容。

有同学举手问，“刘嫚…咳…刘老师……”

正式开始上课，刘嫚说，“李博士在前面的课时，已经教了大家楷书的起源发展，执笔书写姿势和方法，以及运笔技巧，所以这些内容我都不再重复赘述，我将主要讲楷书字形结构的特和章法，希望大家能快速上手，以应对即将到来的结课考试。”

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放这个可以容纳一百来人的大教室，刘嫚也只认识熊杰。

他改一叫“刘老师”，课堂上笑声一片，刘嫚自己也觉得这个称呼哪里怪怪的，笑着说，“我也不是老师，大家叫我刘嫚就行了。”

这是所有学生最关心的问题，李博士心不在焉的上课方式已经把大家对书法的兴趣和激情磨光了，现在每个人只想赶考试拿到学分，不指望能学到什么知识。

“是啊，到时候考分数太低，会影响我们加权平均分的。”

李博士只是被苏教授取消授课资格，但他还是得在学校里准备他的博士论文，刘嫚在书法研究所碰见过他几次，他一如既往的对她理不理，而且脸更差了，不知是因为论文初稿被苏教授驳斥后心情不好，还是因为他不服刘嫚夺走了他的讲师机会。

那个同学有了勇气，继续说，“我是书法小白，才选修这门课，以为能学到一，结果到来还是一个小白，我相信在座不少人跟我是一样的情况。如果以我们这平，去写所谓的书法作品，作为考成绩，不是贻笑大方吗？不是不能写，就怕是鬼画符，见不得人。”

另一个同学说，“刘嫚学，我看你跟我们一样是学生，我就在这里说句实话，李博士讲课很，我觉得我没有学到什么东西，还不如买一本楷书门自学。”听到他这番话，一些人在偷笑，一些人跟着附和。

“李博士在开课的时候，应该说过考方法，我还是照他制定的规则来，”这是刘嫚对师兄最基本的尊重。

那个同学在笑声中想到一个合适的称呼，说，“刘嫚学，我想问一下最后怎么考试？”

刘嫚没想到同学们这么较真，其实最后考试，她肯定会放的，只要写的东西能看来是什么内容，就可以及格，稍微观一，肯定能上九十分，至于艺不艺术已经不重要了，再说短短一个学期，每星期才一堂课，也确实学不到什么东西。

刘嫚说，“学校开设这门课的目的不是培养书法家，而是想引起大家对书法的兴趣，重

然冒起来的烟。

熊杰瘦瘦小小的，着厚重的镜，其貌不扬，格极其内向，和刘嫚不多，在视频火起来之前，属于学校里最不起的那一类学生，现在他的学习和生活变化不大，但是走在路上，会有同学主动跟他打招呼。熊杰前两学年的公选课学分没有修满，正好差三个学分，就选了这门楷书课。