既然是战斗，输了就会有惩罚。她又说：“这次我们也有惩罚，输了的队伍所有人要给赢了的比一个大拇指，说一句‘你好’。”

米饭油条粢米饭4瓶；W。2瓶；

语文老师姓邢，虽然已经快五十岁了，但对她的教育事业仍然充满了，善于用各方式引同学们对于她负责这一学科的关注度。

邢老师教室的中线划分，把全班分成了两个队伍，“同学们，以前我们也行过分组比拼，今天也是一样，希望大家积极为自己所在的队伍争取荣誉！”

说话的时候，她的神直接看向迟绎，示意他要守规矩，收敛。

使：アホ少女灰灰1个；

听到纪因名字的时候，迟绎的眉微微一皱。他立刻扫了她一，然后低下，在草稿纸上写下他理解的答案，往她的方向一推。

第15章

程天野转过来跟迟绎嘀咕，“吗的，老才不这傻惩罚。丢死人了。”

不过纪因还没发现，邢老师就已经走到她边，一扫到了那张纸条，“其他同学不许互相提醒。考的时候能让你们这么提醒吗？咱们既然要比拼，那就要凭自己的本事，愿赌服输。”

纪因顺他的目光看了迟绎一，只见他正低着，认认真真地看着那篇文章，认真到睛都不眨，更没理程天野。

“老师是不是故意的啊？”

第三题，她又了好几个人起来回答，但是这几个人都没能答上来。

“啊啊啊，怎么到纪因了啊，这下我们队死定了。”

话音落，窃窃私语立刻响起。

非常谢大家对我的支持，我会继续努力的！

邢老师念了文章里面的一段，然后了两队的人分别提问，两题问完，两队的积分打成了平手。

迟绎眉一皱，又把纸条摸了回来。与此同时，周晴在小声地给方瑶支招，方瑶得到了帮助，一

班里顿时响起一片嘘声。

跟理老师不同，她不借助微信奖等现代化的方式教学，最喜的，是引最为原始的竞争机制。为多年的语文老师，她很清楚，人生来都是有争胜的**的。

“老师不公平啊。一个班里前十名，一个倒数。这怎么比啊？”

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——这个惩罚也太尴尬了！

两分钟后，邢老师往同学们中扫了一，了两个人起来：“请纪因和方瑶同学来回答吧。”

下午第一节是语文课。

不过邢老师不以为意，依旧继续：“那我们就开始吧。请大家翻开我昨天布置的卷，看一看卷上理解那篇文章。我会针对这篇文章来题。”

邢老师上来就又搬了竞争法，勾起同学们的战斗**。

谢溉[营养]的小天使：

邢老师有急了，苦婆心：“同学们，理解在考试中是最容易丢分的题型之一，大家一定要重视。注意我跟大家讲过的方法，开篇、结尾，联系上下文分析……我再给大家两分钟好好看看这篇文章。看完后我会再提问，请大家沉下心来，好好揣文章的主旨和作者的用意。”

“方瑶应该不会输给纪因吧？”

卷里的理解作文自新概念作文大赛，是当年的一等奖，文章讲的是一个聪明的小人遨游太空的经历，文章很新颖，主旨与人类科技步有关。