苏芽为难的扣扣脸颊后，才一副“虽然很难办，但老师你都这么说了小棉袄我就只好尽力一试吧”的表情，微迟疑的后补充，“那老师我只能尽量啊。”

而现在和陈晖同桌的白娅，在看了苏芽一后，将课本立起，状似在认真预习。

但虽然大家都明白现在的投机取巧，等到考试的时候迟早都会显形。也依旧会选择想先应付当下要的功课再说。

不仅仅是忠武不允许，教育局和家长们也觉对不会允许现任何形式上的“罚”或“过激行为”的。

“这老师是知的。但你看顾筱歌不是你的帮扶对象吗？”班主任和颜悦，慈的看着自家小棉袄，“他确实不像以前的杜将非和陈晖，会在课堂上捣，但一直睡觉也不行啊。”

所以，自己班上要有个像苏芽这样会来事，又会事的好学生，对班主任来说简直就是当香馍馍一样的捧着。

其他同样有问题学生的班主任，不知有多羡慕自己有苏芽这么一个小宝贝。也因为这样，只要不是什么太过的事，为班主任还是愿意睁一只闭一只的。

这就已经很让人惊喜了。

“老师，我现在还真有一个。”苏芽听了，笑。

令苏芽哭笑不得，将零暂时抱回家，等开学后又每天带一些来分给杜小胖和前同桌。

毕竟在九年义务教育期间，为班主任即便再疼，也不得不继续打起神去理分令人不知该拿他们怎么办的学生。

果然在华夏，无论是哪个年龄层的人际往，都逃不掉一个“吃”字。

“那老师的意思？”

等苏芽回到教室时，顾筱歌三人都已经利用课间时间打了两局乒乓球回来了。见苏芽手上拿着卷成长纸筒状的东西回来，她一坐下就围过来了。

“你说？”

杜将非、陈晖。就是杜小胖和苏芽的前同桌。以前也是问题学生，自从初一的时候把苏芽安排和他们一个同桌，一个前后桌后，现在就算成绩依旧中下，但至少上课的时间能努力听些了。

到这儿，顿了顿看了苏芽后继续，“但周末的作业就连一个字都不动了。”

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苏芽听了，扣扣脸。自然知班主任刚才那一顿是怎么回事。

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又在吃吃喝喝之间巩固了彼此的“友谊”。

抄作业这事在老师和学生之间又不是什么秘密，只要没被发现倒也还好，发现了除了上行批评教育一番，难还能动手吗？

“老师，学校里还好，周末放假什么的，……我真没办法。”苏芽也和班主任实话实说。

比如很清楚苏芽把她的作业拿给了顾筱歌抄这件事。

“没问题没问题，尽量就好。”班主任听了，站起来亲昵的拍拍苏芽的肩膀，又帮她把耳边的小碎发勾到耳后，“还是和以前一样，有什么困难来找老师。”

初一结束时，两家家长还专程为自家熊孩变得不一样了乐呵呵到学校来。一谢班主任，二就是笑眯眯的邀请苏芽经常到他们家去玩儿，临走前还是把一大袋零给苏芽，让她拿回去慢慢吃。

“你看……平时能不能一时间，给他讲讲题？”班主任试探的说，“至少期末考试时，成绩不要脱太多班级的平均分不是？”