“哈哈哈哈。”周放忍不住大声笑了起来：“你们老师真是的，让你们写她自己？臭呢吧。”

周放认真地看着端木宁，半晌之后才伸手了他的发：“你小行，颇有大哥我不怕死的牺牲神。”

周放嗯了一声，坐在端木宁对面，开始写另一份试卷。

摸鼻，“大题不会嘛。”

“你看，证明题的步骤一定得写清楚的，证明一就有相应的分值，我们老师是这样说的。”

端木宁：“我也不想写她，写坏话肯定被她骂，好话又写不。”

“可这题目跟选择题其实是一个类型的啊。”端木宁看了看卷，挑了一面熟的函数题，拿了张草稿纸演算起来。

“嗯。”周放笑着坐了过去，拿起端木宁的本，“可是，你写错了呀。”

看着这样认真的端木宁，周放心底居然有动。

“呵，我可没那么虚伪。我们语文老师那会儿特别瘦，我用了个骨瘦如柴被老师红笔打了叉，我啊，太直接了。”

要不然，他那么好的数学成绩，哪还用自己教……

诡异的气氛下，两人的表情都有些不自然，甚至觉得呼困难。

“你自己写吧，我去写作文。”

“呵呵……”周放不由得笑了起来。

这孩，当初找自己教他数学，其实是变相的激将法吧？是为了让自己对数学产生兴趣，把数学学好吗？

片刻之后，端木宁便完了题目，把本推给周放看。

周放愣了愣，原来这孩又在拐弯抹角教育自己呢？

好不容易撑着写完了作业，端木宁转去睡，周放这才回了卧室。

是暗示自己考试的时候规矩儿吗？

端木宁垂下若无其事地收回作文本，“平时作文写真实想法没什么，考试的时候我就着自己格式写，有句话叫，识时务者为俊杰，对不对？”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

周放想了想，拍桌：“这样吧，你第一段先狠狠夸她，夸到天上有地上无简直是圣母再世，第二段就写典型的例，比如有同学问她特愚蠢的问题她都能耐心解答，比如冒发烧了还带病来上课之类的，最后再来个总结陈词：我们老师，真是世界上最伟大的老师，我我的老师。”

“我也不虚伪啊。”端木宁扬起嘴角轻轻一笑，把作文本摊开在周放面前，周放凑过去一看，那红笔给画得真是惨不忍睹。

“嗯？作文？什么题目。”周放好奇地凑过去，只见端木宁的作文本上写着一行端正的钢笔字“我的老师”

端木宁轻轻笑了起来：“你以前就是这么写的？”

手伸去，脑海里突然窜过他染着情满脸红的样，颤了颤，赶忙缩了回来。

卧室的空调坏掉了，周放抖啊抖地爬上床，揪起大熊抱着，还是觉得冷。

周放不禁失笑，看着严肃起来像个小大人一样，一本正经教育自己的端木宁，只觉得他特可，特想让人他的脸。

端木宁脸一红：“你们中的题目我又没见过！”

端木宁似乎也察觉到不对，慌地别开视线，握笔杆垂下：“快写作业吧，都十半了。”