黑有奇怪，中带着疑问，他（用肢语言）问向自己的小伙伴：你怎么不摸摸它们？你不喜星星吗？

黑亦用肢语言和对面的小朋友说这话，他的本意是好的，可是——

确认完这一，完手中最后一颗星星，黑将它轻轻推向中，当它稳稳的停在那里的时候，有一小片空间的自然的温了起来。

星星是什么的呀？

喂~

这个时候，黑本来是想要收手的，然而，他又看到了这片中原本的星星，那些“星星”实在太小了，而且——

小朋友小心翼翼的观星的时候，黑就低下去，小嘴微微上弯，他继续着星星。

最后小朋友再次看到这些星星的时候，她觉得它们更漂亮了。

这是什么呀？

于是没过多久，她也游在那些“星星”中间了。

星星很漂亮，我很喜，可是我的力气太大了，怕坏了它们，所以不敢动。

给温泉爷爷的温泉加温呀，有了星星，温泉池就一直是的了，温泉馆也就不用改成澡堂，温泉爷爷也就不用改名叫澡堂爷爷啦。

看着被自己理的漂漂亮亮规规矩矩的大星星，黑心里极了。

想了想，黑开始一颗一颗的将那些“星星”收集了起来，将它们收集到一起的时候，他开始像之前造星星那样，开始理这一团“星光”了。

匪夷所思的内容和方式，两个小朋友却的非常愉快，他们“你一言”、“我一语”的“说”着话。

小朋友摇摇，然后又，只用尾，她很利的表达了自己的想法：

的地方——幽暗昏沉，又看了看现在所在的地方——温而明亮，小朋友并没有想太多，松开了抱着温泉加的爪，她向黑所在的地方游去。

她轻轻摆了摆尾，然后开始用肢语言对群星之中的黑说话了。

一颗与之前星星一模一样的星星现在了黑的手心里。

小爪一张一合的，黑比了一个“PIKA~PIKA放光芒”的动作。

老山姆什么时候改名叫温泉爷爷了哦？还有那个澡堂爷爷是怎么回事？

这是星星呀~

形状不完。

直到这个时候，他才重新抬起来，这一抬，他就看到了老老实实蹲在一边的小朋友。

然后黑就笑了：不要怕，我的星星很结实，不怕坏。

很——这是小朋友脑中第一个念。

她继续用尾问。

小朋友用尾摆了一个问号。

又了两颗星星，黑老的受了一下现在池的温度，以一名熟练温泉工的光看，如今这个温度已经很适合泡汤了，现在这些星星已经足够用了。

不愧是同龄的小伙伴，这么复杂的动作，对面的小朋友了，她居然又秒懂了！

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仿佛生怕自己坏了什么似的，小朋友只是缩在一边，完全不碰这些星星一下。