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两人确实先去了103号宿舍,也就是李英语和孟语文住的。
两害相较取其轻。顾良只得先否认。
杨夜瞧着顾良,却斩钉截铁回答:“不。不是的。凶手没有那么多时间。”
说完这话,顾良目光带了些许挑衅
:“图书馆闭馆的细节,我刚才确实是一时疏忽,忘记了。但你也忘记了一件事——实验日志上写着,这些实验品,如果
现了BUG,会
现
犯罪天才的特质。”
其实这是一个非常难回答的问题。
然后他信步往前走去。“我们现在争论这个,其实意义也不大,说白了都是猜测。得
听了其他人的时间线,还得继续找线索,才能真正下定论。你想从哪儿找起?”
实验品如果要放塔罗牌、要将死者摆
塔罗牌的造型,还有大把的时间。”
然后他缓缓开
:“凶手并没有一晚上的时间回现场布置。这句话你说错了。如果说是凌晨时分,大家应该都睡了,不至于再去图书馆,那么凶手敢回去布置现场,这个我认。但是……”
“你知
犯罪天才的
特质是什么吗?他们喜
挑衅、
挑战,并且有
迫症。”
“又或者校长、主任、其他人突然觉得不对劲,临时去图书馆看看,也有可能。”
杨夜摇
,而后看向
边的顾良。“我没有。你呢?”
“你刚才说,凶手有可能晚上去图书馆重新布置现场。这
可能
太小了。”
吴生

:“不止,还有果
。不知
谁剥了很多橘
,但又没有吃果
。我觉得
怪的。不过一路上问了很多玩家,他们都说不是自己
的,你们呢?你们
过这事儿吗?”
“综合来看,跟下午5
半到6
50分,凶手基本能知
每个人的时间线不同,晚宴之后,凶手不能保证一定不会有人去图书馆。事实上,谁都可能再去图书馆。所以,凶手不会冒险回到现场,更别说费大把的时间布置现场。他返回现场、长时间逗留在那里,只会增大自己被发现的风险。”
“
大妈要
理每个学生,发现有人没回宿舍,想去图书馆找她俩,也可能。”
“晚宴结束后,校长和主任带着王校董去看钱化学了。看完钱化学,王校董临时想去图书馆看看那两个还在学习的学生,是可能的。”
吴生
拎着一个垃圾袋,橘
和橙
的味
透过塑料袋很清晰地传了
来。
他如果现在承认了,等于间接承认自己是凶手了。
“所以这一回我跟你看法不一样。现场没有塔罗牌,反而意味着,凶手不是学生,而是教职工中的某一个。你也有嫌疑。”
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“这一
,学生手册上有相关说明。第一阶段玩家发言的时候,朱
理的话也可以证明。他第一天去图书馆,看到了连环杀人案报
,他是晚上10
去的,待到晚上11
闭馆的时候离开。”
走
103号房间,往顾良住的102去的路上,两人遇到了吴生
。
杨夜想起什么,问她:“之前你们想找迷药,说是没找到,但找到了很多橘
?”
第179章血塔罗(28)
顾良侧
看他一
,没多说什么,只跟着他去到了学生宿舍。
“犯案之后,这
人喜
回到犯罪现场,甚至在众目睽睽下伪造证据。骗过所有人的时候,他们心中会非常有成就
。”
面容平静地对上杨夜的目光,顾良总觉得杨夜的
神有一
“我看你还有什么话说”的意思。
吴生
已经说了,问过了其他人,没有人承认自己
过这事。
“而且顾良,你忘记了一件很关键的事——”
杨夜就着双手
兜的姿势倾
上前,居
临下望着顾良,
神带着显而易见的压迫。
“一件事一件事来分析。既然刚才咱们着重讨论的是李英语和孟语文的案
,那还是先去她们俩那儿看看。然后是你的房间。”
“基于完
犯罪的
迫心理,我认为如果是实验品犯案,他们一定会在现场放上塔罗牌并
行相关布置。尽
晚上晚宴之后,到11
闭馆之前,他们不能确定其他人的行踪,但想办法避开,总有办法的。”
“凶手赶在5
半到6
50分之间犯案,正是因为他知
两件事,第一、李英语会去图书馆;第二、其他人不会去图书馆。”
顾良刚一否认,吴生
睛就亮了。“没人承认?所以这果然有问题!可是,剥橘
可顾良更不能直接承认。
“那么你和吴生
的嫌疑是基本均等的。她知
其他人在
什么,包括知
你在宿舍睡觉,没
理突然去图书馆。那么她可以去杀人。至于你的视角,
理也一样。”
大家早晚会想到气球爆炸的事情,也早晚会看到天台的鱼线等工
。
“图书馆会在每晚11
自动闭馆。大门会合上。”
那么如果顾良也不承认,就意味着没有一个玩家敢承认。
杨夜往前两步,一把搂过顾良的肩,带着他往学生宿舍楼的方向走去。
“因此,哪怕晚上回图书馆重新布置现场,是一件危险的事。但他们会乐于挑战的。我觉得塔罗牌对于实验品来说,可能已经是一
犯罪仪式了,已经有四个实验品用到了它。”
顾良任双臂自然垂落,形成一个闲适的姿势。
顾良却是浅浅笑了一下,
:“看来我们有分歧了。你这推论还是太草率了。”
了10分钟时间详细搜了一番,最后杨夜和顾良并没搜到任何有价值的东西。
橘
橙
被剥开来,但果
又存在,表示这个人并不是真的在吃橘
。他光剥
不吃果
这个行为,本
就已经有
奇怪了。
这两人房间这会儿的状况与第一阶段探查的时候,几乎没有任何变化。
没人敢承认,就只能意味着——这些橘
和果
背后确实有文章。如此,顺藤摸瓜,大家可能就找到凶手的手法。
“我们来着重分析第二
,那个时间段,校长和主任开会;我去打扫空房间;剩下的则在
堂忙碌。所以这个时间
,是凶手方便下手的时间。当时开会的时候,你好像提过一句,你不舒服、
疼,想回宿舍睡觉?”