在男老师转之后，重新坐了回去。

窗外，非赤小声慨，「这个年轻老师本不是非墨的对手嘛.....」

池非迟:「.......」

没错，刚才的节奏全在非墨掌控中，他甚至能想象到男老师上冒「好度 1 1 1，的字符。

说‘对手，或许不太恰当，但如果非墨和老师起争执，这个男老师很难得住非墨，非墨反而可以把老师拿住。

教室里，后桌的女孩在老师离开后，好奇问起了自己兴趣的事。

「野同学，你是从国转学来的啊，在那里上学和日本一样吗?」

和非墨座位隔了一个过的男生也忍不住带着后桌凑来，压低声音，「是啊，海洋有什么可讨论的啊，你跟我们说一下你在国

的故事吧。

前桌男孩心虚地看向刚离开没多久的老师，「可是老师.....」

「之后课业也有相关内容，就当是提前学习了。」

非墨一句话让前桌男孩没那么纠结，也让其他孩纷纷附和。

为了在野家询问国经历时能够对答如，他早就让方舟找了不少国的资料，还有一些集中在某地区的民众生活琐事，连那里有某个教堂、里面有几个神父，都能说得一清二楚。

小孩只想听一些新奇的东西，应付起来也简单。

.....

八分钟后，一节课正式结束。

由于不想对不起某个年轻男老师，非墨在说风闻趣事的时候，还顺便把海洋的大致划分给几个孩理清了。

孩们听得意犹未尽，在课间休息时间也拉上非墨继续说，哪怕非墨提到自己想去洗手间，邻座男孩也情地表示‘我也去，，让非墨被迫解锁了‘和同学结伴去厕所，的校园成就。

直到午饭时间，非墨才找到了脱离孩群的机会，一个人溜到了教学楼天台上。

天台上，十多只乌鸦分着自低年级小孩那里诓骗来的面包和零，而某只紫瞳小乌鸦和某条蛇只待在泥台上看，并没有参与乌鸦们的聚餐。

非墨顺手拉上了天台门，动走向紫瞳小乌鸦待着的泥台，「您不跟大家一起吃东西吗?